КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ И УСЛУГИ
Тема 1: Информационни технологии за социално общуване
1. Социална мрежа
а) предимства на социалните мрежи
б) недостатъци на социалните мрежи
в) опасности в социалните мрежи
г) популярни социални мрежи: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Google+, Youtube, Pinterest
2. Блог
Основни понятия:
а) предимства на социалните мрежи
б) недостатъци на социалните мрежи
в) опасности в социалните мрежи
г) популярни социални мрежи: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Google+, Youtube, Pinterest
2. Блог
Основни понятия:
- Социална мрежа - онлайн услуга, която може да се ползва през уеб сайт, или приложение за изграждане и организиране на социални взаимоотношения между хора.
- Блог - интернет дневник или уеб сайт, на който собственикът добавя публикации, съдържащи текст, изображения, мултимедия, и комуникира с потребителите посредством техните коментари.
Домашна работа:
Създайте съвместен документ на тема: "Същност на социалните мрежи". Двойката ученици трябва да създадат общ документ в Office 365 (или Google Docs). Документа трябва да съдържа: 1. Определение за социална мрежа. 2. Предимствата на социалните мрежи. Споделете документа и с вашия учител по ИТ (Миглена Г. Велячка; [email protected]) |
Тема 2: Среди и средства за споделена съвместна работа и обучение
1. Електронно обучение
2. Видове електронно обучение
4. Създаване и работа върху общ документ в Интернет
2. Видове електронно обучение
- синхронно обучение - имитира класна стая, което означава, че учебният процес се случва в реално време, а преподавателите и учениците са свързани посредством аудио-, видeовръзка или например се намират в обща група в социална мрежа.
- aсинхронното обучение - позволява на учещия достъп до предварително подготвен учебен материал в удобно за него време. Той може да разглежда и усвоява информацията в удобно за него време и да комуникира е учителя или е други ученици чрез имейл, чат или съобщения във форуми.
4. Създаване и работа върху общ документ в Интернет
Домашна работа
Задача 1: • Създайте нов документ в Word на платформата Office 365 • Споделете го за редактиране със свой съученик. (важно: нагласете правата на поканеният - да може да редактира файла). • Опитайте да пишете едновременно в него (виждате ли какво се радактира от всеки потребител в момента?) |
Тема на документа: "Smart Classroom - безплатна онлайн платформа за смесено обучение"
Основни понятия:
- Електронно обучение - образование, осъществявано с помощта на информационни и електронни технологии.
- Среда за електронно обучение - група от инструменти за преподаване и усвояване на знания, които помагат на процеса на обучение.
- Система за електронно обучение - софтуерни приложения за електронно представяне на уроци за учениците и за управление на обучението.
- Групов електронен адрес - интернет адрес на трупа в социална мрежа
Тема - Среди и средства за споделена съвместна работа и обучение – упражнение
Тема 3: Търсене на информация
1. Търсене на папки и файлове.
a) Търсене от лентата на задачите (функцията Search). Въвежда се името на даден документ (или ключова дума от него), в полето за търсене. |
б) Търсене във файловия мениджър.
Отваряте файловия мениджър (File Explorer) от лентата на задачите или менюто Start, след което избирате местоположение от левия прозорец за търсене или преглеждане. |
Приложението File Explorer (фиг.2.) се използва за работа с файлове и папки. В левият панел се вижда дървовидната йерархична структура на съответният компютър.
Задача 1: Стартирайте програмата MS Word, като използвате бутона Search от лентата на задачи (Taskbar).
Разширените възможности за търсене в програмата File Explorer са свързани с добавяне на оператори, добавяне на филтри за търсене, използване на специални символи.
• Добавяне на операторите AND, OR и NOT - Те се въвеждат само с главни букви в полето за търсене (фиг. 3).
Задача 1: Стартирайте програмата MS Word, като използвате бутона Search от лентата на задачи (Taskbar).
Разширените възможности за търсене в програмата File Explorer са свързани с добавяне на оператори, добавяне на филтри за търсене, използване на специални символи.
• Добавяне на операторите AND, OR и NOT - Те се въвеждат само с главни букви в полето за търсене (фиг. 3).
Източник на видеата:
https://ebook.domino.bg/books/8/it/#page=9
https://ebook.domino.bg/books/8/it/#page=9
Задача 2: Потърсете във файловата система на своя компютър всички файлове с размер, по-малък от 100 КВ.
! В Windows XP
това става чрез командата Search меню Start. |
Чрез бутона Search от лентата с инструменти на Windows Explore
|
2. Критерии за търсене
а) основните критерии:
а) основните критерии:
- Име на файл
- Тип на файл
- Дата и час на създаване и последна модификация
• Ако не знаете точното име на файла, можете да използвате специални символи за търсене. Те могат да се прилагат и за разширението на файла.
б) глобалните знаци
б) глобалните знаци
- Знакът “?” - замества само един символ, точно в същата позиция в която е записан (Пример: Book?.docx)
- Знакът “*” - замества произволна група от символи (Пример: *.jpg или bulgaria*.*)
Домашна работаИзтеглете файлът zad_search_fail.docx. Условието на задачите ще намерите в ресурсния файл.
|
Задача. Изтеглете файлът tipove_fail-1.png. Вмъкнете картинката в текстов документ. Като използвате подходящ инструмент определете типа на файловете.
Играй "Стани богат"
3. Търсене на информация в Интернет.
Намирането на информация в интернет се извършва от търсещи машини - търсачки (search engines), указатели (directories), каталози, енциклопедии, виртуални библиотеки.
Виртуалните библиотеки и указателите са подходящи при търсене по общи въпроси, защото при тях се търси по определена тема.
За да се свърже с търсещите машини, потребителят използва програма “клиент”, която отправя заявка, получава резултата и го визуализира на компютъра или на мобилното устройство. Обикновено ролята на програма “клиент“ се изпълнява от интернет браузър.
Най популярните търсещи машини са: “Google”, “Bing”, “Yahoo”, “Baidu” (в Китай и Япония), “Yandex” (в Русия).
Намирането на информация в интернет се извършва от търсещи машини - търсачки (search engines), указатели (directories), каталози, енциклопедии, виртуални библиотеки.
Виртуалните библиотеки и указателите са подходящи при търсене по общи въпроси, защото при тях се търси по определена тема.
За да се свърже с търсещите машини, потребителят използва програма “клиент”, която отправя заявка, получава резултата и го визуализира на компютъра или на мобилното устройство. Обикновено ролята на програма “клиент“ се изпълнява от интернет браузър.
Най популярните търсещи машини са: “Google”, “Bing”, “Yahoo”, “Baidu” (в Китай и Япония), “Yandex” (в Русия).
а) търсещи машини
Какво представляват търсещите машини?
б) метатърсачки
Съществуват и така наречените “Мета търсачки”, това са програми, предоставящи възможност за търсене едновременно чрез няколко от популярните търсачки.
Какво представляват търсещите машини?
- Това са специални програми, които събират информация от всички достъпни страници в интернет, обработват я и я съхраняват в огромни бази от данни.
- Когато потребителят иска да намери нещо в тях, той трябва да зададе ключова дума, фраза или комбинация от думи в полето за търсене - това се нарича заявка за търсене. Търсещата машина я сравнява с информацията в базата данни и връща като резултат списък със страници. Когато се търси само по една дума, обикновено резултатът е списък от стотици адреси. Колкото повече ограничения се задават в заявката, толкова резултатът ще е по-качествен.
б) метатърсачки
Съществуват и така наречените “Мета търсачки”, това са програми, предоставящи възможност за търсене едновременно чрез няколко от популярните търсачки.
4. Критерии за филтриране на информация
а) Кавички Заграждайте с кавички думите, които вървят заедно. Ако напишете „Иван Петров”, ще получите резултати, съдържащи името Иван Петров. Ако напишете Иван Петров, ще получите всеки с име Иван и всеки с име Петров, които могат да се намерят в интернет. б) Изваждане Тире, поставено пред някоя дума, изолира всички сайтове, които я съдържат. Ако търсите информация за Левски като историческа личност, е добре да напишете “Левски - футбол”. в) Или-или Думата “или” (на английски OR и задължително е главни букви) пести време. Ако потърсите “почивка Варна OR Несебър”, резултатите от двете дестилации няма да се смесят. г) Търсене на връзки. Търсите даден линк? Просто добавете “inanchor:”. Командата е полезна при търсене на имейл адреси, които често се изписват под името на човека за връзка |
д) Намиране в текста.
Командата “intext:” е обратното на „intitle:”. С нея прескачате заглавията и търсите само в текста на страниците. е) Речник. Ако търсите дефиниция за непознат термин, напишете “define:” и след това непознатата дума и търсачката ще претърси целия интернет и ще извади няколко обяснения за това, което сте въвели. |
Задачата е от учебника по информационни технологии за 8. клас на "Булвест-2000"
Задача 5. Отворете файловете Summer1.jpg, Summer2.jpg, Summer3.jpg и ги разгледайте. Като използвате възможностите на търсачките да търсят по изображение, намерете информация за тези места.
|
Основни понятия:
Поле за търсене - място, където се изписва името на търсения файл, папка и др.
Ключови думи - думи, чрез които се извършва търсенето в интернет.
Заявка за търсене - комбинация от ключови думи, изпратени към търсеща машина
Поле за търсене - място, където се изписва името на търсения файл, папка и др.
Ключови думи - думи, чрез които се извършва търсенето в интернет.
Заявка за търсене - комбинация от ключови думи, изпратени към търсеща машина
Задача 6. Намерете универсална библиотека за книги и текстове на български и други езици.
В колекцията "Библиотека за ученика", намерете книга която изучавате по литература.
Задача 7. В сайта на НХГ намерете историята на Гимназията.
- Кога е поставено началото на профилираното обучение в училището?
Задача 8. Направеше проучване, свързано с браузърите на мобилните устройства.
Открийте може ли да се извършва търсене на дума на отворена страница в мобилен браузър.
Съставете таблица, която да включва името на браузъра, операционната система и начина по който се стартира търсене на дума.
В колекцията "Библиотека за ученика", намерете книга която изучавате по литература.
Задача 7. В сайта на НХГ намерете историята на Гимназията.
- Кога е поставено началото на профилираното обучение в училището?
Задача 8. Направеше проучване, свързано с браузърите на мобилните устройства.
Открийте може ли да се извършва търсене на дума на отворена страница в мобилен браузър.
Съставете таблица, която да включва името на браузъра, операционната система и начина по който се стартира търсене на дума.
Тема - Проверка на знанията
Използвани източници: електронен учебник на издателство "Домино"